Search results for "Liberal Arts"
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Internationalization and Faculty Well-Being in Liberal Arts Colleges: An Often Neglected Issue in East Asia
2016
In this chapter, we discuss the issues of faculty well-being in higher education and in particular, in the liberal arts colleges of East Asia. In so doing, we draw on the extant psychosocial models of well-being. We then examine and discuss the findings of a recent faculty survey conducted in Japanese colleges whose goal was to tap into faculty members’ perceptions of their institutions’ policies and their own teaching and research regarding internationalization and liberal arts education. In the final section of the chapter, we make some recommendations for policies that will promote faculty well-being in East Asian liberal arts colleges.
Interpreting studies: a critical view from within
2009
El presente artículo describe y analiza la evolución histórica de los Estudios de Interpretación, que pasan de ser una entidad independiente de miras estrechas e impulsada por consideraciones profesionales a configurarse como una disciplina académica más amplia, que aborda todo tipo de interpretación en el ámbito de los Estudios de Traducción. En el texto se explican sus limitaciones y puntos débiles en términos de tamaño, factores infraestructurales y humanos, al tiempo que se trata el efecto de su integración en el marco de los Estudios de Traducción. El artículo concluye con una serie de sugerencias para la consolidación de la disciplina dirigidas a los responsables en este ámbito.The pa…
University and non-formal education
2017
Young students place great importance on their personal, professional and educational development alike but in the same time are actively involved in leisure activities. Through non-formal and informal activities the university can help students to develop new skills, can change or increase certain preferences regarding cultural consumption, sports and recreational activities. This paper presents the results of a study based on students attending universities across three cities. It aims to demonstrate that during the years spent at university, students are significantly less influenced by their parents in terms of behaviour and cultural preferences; instead these aspects as well as recreat…
El reinado del Cornificio y el exilio de las Musas. El filósofo educado en las Artes en la Antigüedad arcaica y en la Europa medieval hasta el siglo …
2016
Resumen: Este estudio describe y analiza el tránsito de un paradigma educativo (antiguo, clásico y medieval) a un nuevo paradigma (el universitario, hacia el siglo XII). Se examina el origen y el desarrollo de un paradigma educativo y de formación que se remonta hasta la Grecia arcaica y que se mantuvo en vigencia en la Europa medieval hasta la creación de las universidades en el siglo XII. La tradición educativa de las artes liberales, conocida también como disciplinae cyclicae, es analizado como heredero directo de la tradición arcaica y pitagórica griega basada en la formación por las Musas. Se examinarán las similitudes y paralelismos entre las Musas y las Artes a la luz de la obra de M…
De‐bureaucratising organisational culture at a public university: A mixed‐method study of the implementation of a liberal arts programme
2020
Artykuł przedstawia analizę procesu zaprojektowania i zaimplementowania nowego programu studiów Liberal Arts w polskiej uczelni publicznej. Studium implementacji tego in-nowacyjnego rozwiązania zostało oparte na różnych meto-dach badawczych, jak analiza sieci aktorów, analiza dyskursu i etnografia. W artykule zidentyfikowano aspekty kultury organizacyjnej uczelni publicznej ułatwiające wprow-adzenie nowego programu studiów. Analiza dotyczyła trzech płaszczyzn funkcjonowania uczelni jako organizacji „uczącej się”: (1) relacji władzy i odpowiedzialności (styl przywództwa) podczas kreowania innowacji instytucjon-alnej, (2) (nie)formalnych norm i praktyk komunikacyjnych zapewniających ewolucję …
Moyen Âge : entre ordre et désordre
2004
La musique tient une place toute particulière dans la civilisation de l'Occident médiéval. Elle est à la fois le reflet immatériel de l'harmonie du monde supraterrestre et le fruit de l'activité musicale des hommes. Dans les deux cas, elle ordonne, règle, accorde. Elle reflète, exprime et installe un ordre qui dépasse l'homme et s'inscrit au plus profond de sa chair : de la musique des sphères aux pulsations vitales des organismes les plus primitifs, la musique irrigue le monde créé et le transcende. Il n'est pas surprenant dans ces conditions que les commanditaires et les artistes médiévaux aient eu recours si abondamment à la représentation figurée pour exprimer leur vision de la musique.…